Standard metodologici

Standard metodologici

Ogni iniziativa corsuale di Plan si caratterizza per l’utilizzo di un metodo originale. Tale metodologia è rappresentata dalle 5 fasi significative di realizzazione:

Personalizzazione

Il corso viene progettato nelle linee di massima. Tuttavia, si cerca di orientare l’intervento alle caratteristiche/esigenze dei partecipanti. Per questo motivo, già dal modulo di iscrizione, si richiedono alcune informazioni su: organizzazione di appartenenza, ruolo ricoperto, motivo di iscrizione, aspettative. Il corso inizia con un approfondimento delle stesse informazioni. Questi dati servono a meglio precisare contenuti e metodologie, oltre a costruire l’attività laboratoriale, che costituisce il nucleo centrale del corso.

Laboratorio

Il corso viene avviato da un’introduzione teorico-concettuale molto breve e da qualche esperienza significativa. Il cuore del’intervento, però, è rappresentato dai laboratori. Si tratta di momenti di sperimentazione delle tecniche presentate dal docente, mediante metodologie diversificate: esercitazioni, simulazioni, rappresentazioni, giochi di ruolo, project work. Il risultato finale può essere costituito, oltre che da momenti di discussione e rielaborazione delle informazioni, anche dalla produzione di semilavorati/strumenti da utilizzare sul lavoro.

Valutazione

Il corso si conclude con un momento di valutazione della qualità. Viene compilato un agile questionario di valutazione di gradimento, che consente anche di esprimere consigli per il miglioramento e proposte di approfondimento.

Feedback

Il questionario viene elaborato e ad ogni partecipante viene fornito un report valutativo che dà conto del risultato ottenuto dal corso.

Follow up

A tre mesi di distanza dalla conclusione del corso viene inviato un questionario telematico ai partecipanti per verificare quanto gli oggetti di apprendimento vengano utilizzati sul lavoro e il relativo grado di utilità. Viene anche riformulata la richiesta di suggerimenti per il miglioramento e l’approfondimento, sulla base delle ipotesi formulate a seguito della Valutazione di fine corso. Anche di questa indagine viene fornito Feedback, mediante report sintetico, ad ogni partecipante.