7. Progettazione e valutazione formativa

Dalla progettazione alla valutazione formativa e del processo formativo

Presentazione

Il percorso formativo si rivolge agli operatori a vario titolo coinvolti nella progettazione, gestione e/o valutazione del processo formativo, dall’analisi delle esigenze e opportunità di formazione al progetto di dettaglio, fino alla valutazione del percorso: progettisti di formazione, coordinatori, formatori, ma anche responsabili delle diverse aree funzionali dell’azienda che hanno il compito di rilevare i fabbisogni, di progettare le attività formative, di attivare gruppi di lavoro per l’identificazione dei percorsi strutturati, di gestire direttamente l’attività di docenza e di definire gli strumenti per la verifica dell’apprendimento e l’efficacia dell’intervento.
La proposta si configura come occasione di sviluppo delle competenze metodologiche degli operatori (neoformatori ed esperti) in materia di pianificazione, progettazione, gestione e valutazione operativa degli interventi di formazione.

Possibili tematiche (contenuti esemplificativi)

  • Saperi e tappe del processo di formazione
  • Modelli di formazione
  • Strategie di progettazione formativa
  • La formazione come processo
  • La qualità della formazione
  • L’analisi dei fabbisogni formativi: esigenze organizzative ed individuali
  • Obiettivi organizzativi e obiettivi didattici
  • La progettazione di interventi formativi: macroprogettazione e progettazione di dettaglio
  • I piani formativi aziendali
  • Obiettivi formativi e metodologie didattiche
  • I principi di apprendimento - teorie e modelli
  • Il project management di progetti formativi complessi
  • La valutazione della formazione
  • La valutazione dell’intervento formativo: apprendimento, efficacia, trasferibilità, gradimento

Metodologie

Lezioni e seminari
Analisi e discussione di casi
Project work